为全面落实高素质技能型人才的培养目标,准确把握课新程标准教学要求,不断推进课程改革,切实提高课堂教学质量,迎接学院教师说课竞赛的活动。经研究定于4月上旬举办分院教师说课竞赛活动。现将有关事项通知如下:
一、竞赛要求、方式及内容
(一)要求:说课要从培养高素质技能型人才的目标出发,贯彻“两个系统”(实践技能教学系统和基础理论课教学系统)融会贯通的课程理念,着眼于提高学生的人文素质,专业实践能力和可持续发展能力,科学确定课程目标定位、内容体系及评价方法等。
(二)方式:说课竞赛分为说课和现场答辩两部分,“说课”时间限定25分钟(其中答辩时间5分钟),超时扣分。现场答辩由评委随机提问,提问主要涉及教师对说课内容把握的程度,同时考察教师的综合素质。评价占总分的80%,现场答辩占20%;“说课”评价包括教材与学情分析、教学设计、说课质效和答辩等(具体标准详见附件)。
(三)说课内容:
(1)教师说课内容为本人所任的课程(一门课)。
(2)说课的主要评价内容包括:
教材分析与学情分析(30%)
教学设计(30%)
说课质效(20%)
答辩(20%)
二、实施步骤
(一)组织发动阶段:2011年3月01日―20日
分院组织全体教师学习相关“说课”的学习资料,制定自己的初赛活动方案。
(二)准备阶段:2010年3月21日―2010年3月30日
1. 分院在编在岗任课青年教师自愿报名参赛,报名参赛老师本人准备说课内容。
2. 各教研室积极收集青年教师说课方案并给予指导。
(三)竞赛阶段:2010年4月15日左右
1.积极组织参赛教师进行说课竞赛。
2.确定参加学院比赛教师,参赛选手比例为分院教师总人数的10%。并将相关参赛材料报送教务处。
三、竞赛设奖
1. 竞赛设奖:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
2.参赛者均有奖。
3. 奖金与证书:一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元
附件:教师说课比赛评价表
会计金融分院
二0一一年三月十七日
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江西旅游商贸职业学院会计金融分院2011年教师说课比赛评价表 | |||||||
评价 项目 |
主要评价 内容 |
评价主要观测点 |
分值 |
得分 |
备注 | ||
优 |
良 |
差 | |||||
说课的内容与质效(80%) |
教材分析 与学情 分析 (30%) |
能按照新课程标准准确定位所说课程在专业人才培养中的性质、地位及作用. |
6 |
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能根据项目导向和任务驱动原则要求,客观准确、科学选定所教课程内容. |
6 |
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学情分析客观、准确,采取对策恰当. |
6 |
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教学目标明确、合理,切合课程和职业实际. |
6 |
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重点、难点设置科学合理. |
6 |
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教学设计(30%) |
课堂训练设计针对性强,能准确体现教学目标. |
5 |
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有利于培养学生的实践能力、创新精神和终身学习需要. |
5 |
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教学设计思路清晰,能体现“教学做”一体化现代职教思想. |
5 |
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现代教学手段运用恰当. |
5 |
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课堂小结简要、明确,有承上启下的作用. |
5 |
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板书设计布局合理,能反映堂课的梗概和主要内容. |
5 |
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说课质效(20%) |
效果好、口齿清楚、语言流畅,不超时. |
4 |
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教态自然、大方,说理透彻. |
4 |
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板书字迹工整、准确、美观. |
4 |
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课件精美、感染力强、使用科学高效. |
4 |
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知识准确、技能熟练,体现新知识新技术. |
4 |
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答辩(20%) |
答辩(20%) |
能从容回答评委的质疑和提问. |
8 |
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思维敏捷、专业功底扎实. |
6 |
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答辩效果好、有创意. |
6 |
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合计 |
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100 |
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