学期伊始，为深化教学改革，促进专业课程协同发展，3月5日14:00，大数据与财务管理教研室教师以课程组为单位，在五教506和413开展了集体备课活动。《财务管理实务》与《财务共享实训》两大核心课程组的任课教师参与研讨，围绕课程优化、教学创新展开深度交流。

《财务管理实务》课程组围绕当前财务领域正加速向数字化转型，传统财务管理课程需融入大数据分析工具应用、智能财务决策模型等前沿内容进行自由讨论，计划通过“理论+案例+软件实操”三位一体的教学模式，将Python财务数据分析、可视化工具等融入教学模块，帮助学生构建业财融合思维。

《财务共享实训》课程组则重点探讨了如何依托校企共建的财务共享模拟平台，强化学生跨场景业务处理能力。李一鸣老师介绍，新修订的实训方案将增设“集团型企业税务共享”“智能报销机器人操作”等实践项目，并引入企业真实案例库，缩短课堂教学与岗位需求的距离。

交流中，教师们积极分享教学经验，针对“如何提高理论和实践教学效果”、“课程思政元素融入路径”等教学问题展开头脑风暴。

此次集体备课不仅实现了课程内容与行业前沿的精准对接，更形成了“以学生职业能力发展为中心”的教学改革路线图。活动取得了预期的效果，为接下来的教学做好了充分的准备。后续教研室将持续推进“双师型”教师培养、活页式教材开发等工作，为培养适应智能财务时代的高素质技术技能人才夯实基础。