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参加教育部职业核心能力认证教师培训班有感

 201251820日,教育部职业核心能力认证教师培训(南昌)为期三天的培训班在我院开班了,我很高兴能参加这种高质量水准的培训班,感到获益匪浅。职业核心能力认证培训项目”(简称CVCC),是教育部教育管理信息中心立项开展的,是以提高教学职业核心能力为宗旨的人才培养项目。对职业教育教学工作非常重要,它将大大提高职业教育教学的水平。现将自己的心得体会总结如下:

吕艳芝培训师主讲的《礼仪》教学示范及课程设计辅导训练拉开了本次培训班的第一课,老师在教学中融入大量引导、互动体验及生动案例,注重引发我们的思考,析理深刻,案例生动,通过课程设计、现场答辩、小组展示等方式进行了考评。第二天詹惠元培训师主讲的《职业沟通》教学示范及课程设计辅导,讲到培养敏感沟通意思,培养科学的阅读习惯,培养魅力的沟通气场,用大量生动案例进行讲授,针对性明确。第三天的陈鹏教授用“别老躲在最后一排”建立自信心与分成六队以得分的方式开始了《团队合作》教学示范及课程设计辅导。教我们要牢记职业成长的六个要素:选准一个定位;设置一个目标;树立一个品牌;开发一个产品;找到一个起点;跟随一位好导师。体会到任何事都要有一个好团队,一个好团队要有一位好领导,还要有高素质的团员。任何时候的团队必要有层次、层次必要有核心、必须围绕核心、围绕目标自转。

他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的学习,加强科学文化知识的学习。例如学习"如何提高教学的效率""如何做好教育教学工作""如何对学生进行教育""参与式教学方法"“学生课堂团队的组建”等。我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。

 在这三天的培训中,课堂气氛始终紧张而热烈,全体学员十分投入,表现出高涨的学习热情和努力探索的信心。积极参与、勇于思考、敢于尝试,努力汲取职教改革新理念,

 一言一行看礼仪,一招一式见能力,通过这三天的培训,自认为是对我们的自身提升职场核心能力的培训,更是出色的教学示范和展示,对我的课程设计、课堂教学艺术、教学理念等带来了积极的影响,对我今后教学工作上成长诉求,取得了良好成效,有助于我更新现有的传统教学模式,对职业核心能力概念有更清晰的认识,明确培养学生职业核心能力的重要性,对职业核心能力培养课程改革明确方向。积极推动课程改革,做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。 

 

            会计金融分院:张丽英

                                   0一二年五月二十二日