为激发学生学习积极性，鼓励教师进行教学改革，推行做中学、学中做、教学做一体的行动导向教学，特制定本措施。

1、实行项目(任务)驱动教学。项目(任务)完整，能覆盖课程主要教学内容，能力目标指向明确，项目(任务)实施组织到位，学生完成项目(任务)好，项目(任务)实施过程评价科学准确。该课程上浮课时津贴10%。会计类课程实行手工实训的，手工填制的凭证、账簿、报表等作业，作业量大，教师认真批改。该课程再上浮5%。

2、为开展真账实操实训，教师收集整理企业账务资料，账务资料真实完整，能满足会计类课程真账实操实训的需要。分院按行业每个行业(企业)账务资料给予1000元奖励。账务资料由分院老师共享使用。

3、成立评定小组。小组成员由分院领导、学院督导、优秀教师及相关管理人员组成。评定小组对项目(任务)课程和真账实操账务资料进行评审(评审标准附后)，分院按照评审结果进行奖励。

4、采取项目(任务)驱动教学的课程和承担真账实操账务资料收集整理工作，实行自行申报制度。分院只对申报的项目(任务)驱动教学课程或真账实操账务资料进行评审。根据评审结果，按照申报人数80%的比例给予奖励。不申报，不评审。